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三部门印发《高等学校加快“双一流”建设的指导意见》
1、财政部 、国家发展改革委联合印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》 ，教育部 、财政部、国家发展改革委制定了《关于高等学校加快“双一流 ”建设的指导意见》 ，现予以印发。
2 、年8月27日报道，近日，教育部等三部门印发《关于高等学校加快“双一流 ”建设的指导意见》 。《意见》提出 ，适度扩大博士研究生规模；加强国家战略 、国家安全、国际组织等相关急需学科专业人才的培养；超前培养和储备哲学社会科学特别是马克思主义理论 、传承中华优秀传统文化等相关人才 。
3 、指导意见：教育部、财政部 、国家发改委三部委联合印发加快“双一流”建设的指导意见《关于高等学校加快“双一流 ”建设的指导意见》 ，促进学科交叉融合，加强急需学科专业人才培养。
4 、年1月 ，经国务院同意 ，教育部、财政部 、国家发展改革委（以下简称三部委）印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》（以下简称《实施办法》），“双一流 ”建设进入实施操作阶段。日前 ，“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布 。
5 、下一次评双一流是2026年 。双一流5年评选一次 ，教育部、财政部、国家发改委联合印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》明确指出，“双一流 ”建设“每五年一个建设周期 ，2016年开始新一轮建设。建设高校实行总量控制 、开放竞争 、动态调整 ” 。
人工智能时代的基本素养有哪些?
人工智能时代的基本素养有：数字素养、数据素养 、创新思维 、批判性思维、沟通与协作能力 、过程管理能力 、具备伦理和社会责任意识、持续学习能力等 。数字素养：理解和运用数字技术的能力 ，包括基本的计算机操作 、数据处理和信息管理技能。
数字素养：这是指理解和运用数字技术的能力，涵盖基本的计算机操作 、数据处理和信息管理技能 。 数据素养：涉及数据的获取、分析和解释能力 ，以及对数据隐私和安全重要性的认识 ，还包括数据伦理和合规性的知识 。
人工智能时代的基本素养有哪些？ 科技素养 科技素养涉及对常见信息技术和科学知识的了解及应用能力。在人工智能时代，这包括对编程基础 、机器学习 、数据挖掘等算法的认知，以及运用常用人工智能工具和平台的能力 。 数据素养 数据素养关乎处理和分析海量数据的能力 。
数字素养：在人工智能时代 ，数字技术的应用越来越广泛 ，数字素养成为一项重要的媒介素养。数字素养包括对数字工具和技术的熟练运用，以及对数字信息的理解和分析能力 。具备数字素养的人能够有效地利用数字媒体进行沟通、创造和合作 ，并能够识别和解决与数字技术相关的问题 。
AI技术迅速发展 ，催生更多人才需求，未来优秀、卓越人才不可或缺。AI时代人才需具备三大能力素质：人文素养与情绪素养 、多领域理解力与沟通合作能力 、类机器学习思维方式。人文素养与情绪素养对于抽象类与个性化职业发展至关重要 。忽视软实力提升会导致文化空洞 。
人工智能教育实验校建设实施方案
人工智能教育实验校建设实施方案旨在推动校园内人工智能教育的发展。方案的核心内容包括：首先 ，明确实验校建设的目标 ，例如提升学生对人工智能的理解，培养创新与实践能力 ，以及为AI行业储备人才 。其次 ，确保学校具备必要的硬件设施，例如计算机实验室、高速网络 、AI教育机器人 、传感器及其他智能设备 。
精准定位与全面规划的建设思路：高职院校需结合专业特色与行业优势 ，明确人工智能领域的人才培养目标 ，构建适应行业发展趋势的教育体系。通过前瞻性与实用性并重的原则，设计专业课程体系，确保学生能从理论到实践全面掌握人工智能知识 ，成为具备创新思维与职业素养的复合型人才 。
实施步骤 调研与分析：对学校的教育资源、学生和教师情况进行调研和分析 ，了解人工智能教育的现状和需求 。制定计划：根据调研结果，制定详细的人工智能教育计划 ，包括课程设置 、师资培训 、实验室建设、实践活动和家校合作等内容。实施与执行：按照计划 ，逐步推进人工智能教育方案的实施 。
同时，校企合作可为学生提供实习就业机会 ，搭建起学校教育与企业需求之间的桥梁 ，实现人才培养与行业需求的有效对接 。高职云计算实验室建设内容 唯众云计算实训教学整体解决方案是一个全面而系统的解决方案，旨在解决云计算实训教学中的痛点问题。
推动人工智能领域一级学科建设 当下的人工智能院校建设如何？2018年7月国家教育部学校规划建设发展中心确定28所学校为“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校 。除了28所试点学校以外 ，各大高职院校 、本科院校等也在筹建人工智能实验室 。
科研项目管理系统作用有哪些?
1 、科研项目管理系统是一个综合性的信息平台 ，旨在支持科研项目的规划、实施 、监控和评估等各个环节。这一系统通常利用现代信息技术，如数据库管理 、云计算和人工智能等 ，实现项目信息的集中存储、高效处理和便捷共享。
2、科研项目管理系统是科研机构和高校提升科研效率的关键工具 ，它致力于实现科研流程的规范化和自动化，以减轻研究工作的压力 。这个系统针对不同角色的用户设计，包括医师 、科研人员和系统管理员 。
3 、高校科研管理系统是大学中用于科研项目管理、成果管理及绩效考核的信息化工具。该系统实现科研项目全生命周期管理 ，统一数据模式 ，为研究人员提供全面的项目视图，帮助管理者分配资源 ，监控项目进展 ，提升研究效率 。
4 、系统还支持科研成果 、获奖记录以及学术活动的记录和查询，便于统计分析 ，为科研人员的绩效考核提供自动化支持 ，减轻了人工统计的负担 。相比于传统的Excel或Word处理方式，科研管理系统能更快速、准确地获取和分析科研数据 ，让领导层能够全面掌握科研项目和成果 ，为决策提供有力支持。
