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2020下半年教师资格考试《高中生物学科知识与教学能力》试题答案解析...
年下半年中小学教师资格考试 生物学科知识与教学能力试题(高中) 【来源于网络】 【答案】A。解析：生物膜的流动镶嵌模型认为 ，磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ，这个支架不是静止的 。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性 。大多数蛋白质分子也是可以运动的。故选A。
初中高中笔试科三粉笔（学科三）是生物学的一部分，主要介绍生物的基本概念 、生物多样性、细胞结构与功能 、遗传与进化 、生态系统等内容 。通过学习科三粉笔 ，学生可以了解生物学的基础知识和原理 ，培养科学思维和观察能力，提高对生命科学的理解和应用能力 。
高中生物教师资格证考试分为笔试与面试两大部分。其中 ，笔试部分分为《综合素质》、《教育知识与能力》与《生物学科知识与教学能力》（高级中学）三门科目 。通过笔试后 ，考生将进入面试阶段，面试以试讲高中生物课程的形式进行 。《综合素质》主要考察考生的教育理论素养 、教育实践能力和教育教学能力。
高中生物教师资格证考试分为笔试和面试两部分 。笔试包括《综合素质》 、《教育知识与能力》和《生物学科知识与教学能力》三科 。面试则在通过笔试后 ，采用试讲形式进行。考试内容涉及职业理念、教育法律法规 、教师职业道德规范 、文化素养、基本能力等 。
基因通过控制什么来控制生物性状
1 、基因对性状的控制可以分为直接控制和间接控制两种：直接控制结构蛋白：如镰刀形细胞贫血症就是因为血红红蛋白结构异常引起；通过控制酶的合成来影响代谢 ，从而间接控制性状：如白化病（酪氨酸酶不能合成从而影响黑色素的形成） 。
2 、错！基因控制生物的性状：一是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。二是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状 。（间接控制）所以这句话是错的 。
3、基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状。以下是详细解释：基因是生物体内控制遗传特征的基本单位 ，它们通过一系列复杂的机制控制生物体的性状。基因的主要功能是通过编码蛋白质来发挥作用 。具体来说 ，基因中的遗传信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质，这些蛋白质在细胞内执行各种功能 ，从而影响生物体的性状 。
克隆技术的弊端
1、克隆技术的弊端包括： 遗传多样性减少：克隆技术产生的个体拥有相同的遗传基因 ，这意味着如果某个克隆体患有疾病，同一代的其他克隆体也可能会受到影响。例如，如果一个国家的所有牛都是通过克隆技术产生的 ，那么一种病毒就可能对整个畜牧业构成威胁 。
2 、克隆技术的弊端之一是生命伦理的践踏 。通过人和动物杂交克隆的人类胚胎 ，得到的胚胎干细胞配置出的人类器官可能会将动物的某些遗传特性或疾病带入人体。 克隆技术的潜在好处是提供克隆器官，造福人类 ，延长人的寿命 。 克隆人的出现对人类自身存在造成了巨大冲击 。
3 、克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程 ，其弊端主要有：病毒危害 克隆将减少遗传变异，通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因 ，同样的疾病敏感性 ，一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体。
4、克隆技术应用于人体可能会导致对后代遗传性状的人工控制，这是克隆技术引起争议的核心之一 。许多伦理学家坚决反对在发育初期的人类胚胎上进行遗传操作 。 克隆技术的使用可能导致人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体 ，而不是让自然规律发挥作用 ，促进整个种群的优胜劣汰。
5 、克隆技术的弊端： 克隆技术可能会干扰自然进化过程，减少优胜劣汰的自然规律 ，导致基因的同质化 ，降低遗传多样性 。 克隆技术成本高昂，成功率较低，消耗大量社会资源 ，包括专业人才等 。 克隆技术的广泛应用会引发道德和伦理问题 ，并且克隆生物的寿命通常较短。
6 、克隆技术有望用于治疗多种疾病，包括糖尿病、中风 、癌症和艾滋病等 ，并将改变器官移植领域。 尽管克隆技术具有潜力 ，但在理论和实践中仍存在问题 。克隆动物的成功率低，存在生理和免疫缺陷 ，且早衰和残废率较高 。 克隆技术在伦理和道德上引发争议 ，公众对此反应强烈，这对技术的应用造成限制。
人工选择培育是什么意思?
人工选择培育是什么意思？人工选择培育是指通过人工干预和选择来控制生物体的遗传性状和良好性状的繁殖和培育 。人工选择培育常用于植物 、动物和微生物的品种选育 。人工选择培育可以使得培育出来的植物、动物和微生物具备更好的品质和表现力。
首先 ，人工选择育种是一种通过挑选和选择具有特定性状个体进行繁殖 ，以改良或保留目标遗传特征的育种方法 。该方法具有节约种源 、效率高等优点 。但是，该方法仅限于畜禽等动物 ，而不能应用于植物。其次 ，杂交育种是一种利用不同品种或属的优秀遗传特性，通过配合杂交的方式，创造出更强健 、更优质的品种 。
人工选择育种 。人工选择育种是通过生物繁殖后代会出现各种变异 ，不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体 ，从而产生具有优良性状新品种的方法。人类应用基因重组 、基因突变 、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种，如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种 ，培育出人工杂交稻来 。
人工选择法是一种在人工干预下 ，通过选择优良性状的个体进行繁殖，以期望培育出具有更优良性状的新品种的方法 。这种方法能够有效缩短育种周期 ，提高育种效率。然而 ，人工选择法也可能导致遗传多样性的下降，因为只有少数被选中的个体能够进行繁殖 ，这可能导致基因库的缩减。
人工选择 ，英文名为Artificial selection，是一个根据特定性状进行育种的过程 。这个过程旨在强化有益性状 ，同时逐渐消除不被需要的特征 。这一概念最早由查尔斯·达尔文在其演化理论中提出 ，他通过驯养动物的例子阐述了自然选择，即生物种群中适应环境的个体得以繁衍，不适应的则逐渐被淘汰的过程。
人工选择培育是一种常用的育种方法 ，它通过选择具有特定性状的个体进行繁殖 ，从而逐渐增强这些性状在后代中的表现 。 变异是生物界普遍存在的现象，人工选择利用这种变异 ，从具有高产奶量的母牛中选择 ，并通过繁殖将这一性状传递给后代 。
基因型检测
1、基因型检测旨在确定个体的特定基因序列，通常用于遗传性疾病的筛查 ，如血友病、囊性纤维化等。通过这种检测 ，可以判断个体是否携带有遗传疾病的突变基因 。 药物代谢基因检测 这种检测关注药物在人体内的吸收 、代谢和效果 。它通过分析与药物代谢相关的基因变异，预测个体对药物的反应和耐受性。
2 、基因型检测主要用于确定个体的特定基因序列 。这种检测通常用于遗传性疾病的筛查 ，例如血友病、囊性纤维化等 。通过基因型检测 ，可以确定个体是否携带导致疾病的突变基因。药物代谢基因检测 药物代谢基因检测主要关注药物在人体内的吸收 、代谢和效果 。
3 、PCR检测类别主要包括基因型检测、病原体检测 、突变与多态性检测以及表达水平检测 。PCR技术广泛应用于多个领域的检测。以下是对其检测类别的 基因型检测 基因型检测主要利用PCR技术对人或动物的基因序列进行特定片段的扩增，以便进行后续的测序分析或分型鉴定。该技术广泛应用于遗传疾病诊断 、亲权鉴定等领域 。
4、UGT1A1基因型检测对于确保临床用药的正确性 、降低副作用 、提升疗效具有显著的临床价值 。 儿童基因检测的作用包括了解儿童基因特点 ，识别潜在的健康风险 ，并为个性化医疗提供依据。人的遗传特征由父亲和母亲传递，但环境因素和个人努力同样对生活产生影响 。
5、基因检测是指通过血液或其他体液对基因进行的检验技术，通过对基因的提取 、分析来检查基因的结构以及表达的遗传信息是否正常 ，可以帮助判断某些疾病的发生风险或发展程度 ，从而预防或治疗某些疾病 。
6 、基因检测主要包括以下内容： 基因组测序 即对个体的整个基因组进行测序，包括所有的基因和基因组结构。通过基因组测序 ，可以了解个体的基因型 ，为后续的疾病预测、诊断等提供依据 。 单基因疾病筛查 某些特定的基因突变会导致特定的疾病，如囊性纤维化、血友病等 。
