本文目录一览：
- 1、化学课程改革的趋势表现在哪几个方面
- 2 、化学教育专业开设课程有哪些
- 3 、化学师范类的主修课有哪些
- 4、师范化学和化学区别
- 5 、化学专业学什么课程
化学课程改革的趋势表现在哪几个方面
1 、从中学化学课程改革的历史来看，尽管中学化学课程改革一个时期追求学术性目的，另一个时期又面向大众普及化学知识 ，但在化学课程实践中 ，人们总是希望化学课程能同时满足各种不同的需要。显然，实施单一的化学课程很难达到这一目的 。
2、趋势：（1）体现以人为本的教育教学新概念 ，增加人文关怀 。（3分）（2）凸现化学实验教学的作用 ，让学生多动口，多动手 ，多动脑。（3）加强STSE课程教学 。（4）精选教学内容 ，有利于学生发展 。
3 、这次高中化学课程改革一个非常显著的变化就是课程结构的变化。因为课程结构的变化而带来了课程内容 、教学要求以及考试评价等诸多方面的变化 。所有的学生都要学化学，而不同的学生可以学不同的化学 。
4、另一个显著变化在于 ，改革更加注重主干知识和学习能力的考察 ，要求学生能够灵活运用理论知识解决实际问题，展现创新能力与实践能力。新样题设计也体现了这一趋势 ，通过设置新情境要求学生自我学习新信息 ，并结合课本知识解决问题，这是未来命题的导向 。
化学教育专业开设课程有哪些
1 、无机化学 、分析化学、有机化学 、物理化学 、学科教学法、化工基础、高等数学 、普通 物理学 、教育心理学、现代教育技术等 。专业介绍化学教育主要研究化学基础知识与实验技能，如无机化学 、有机化学 、分析化学等 ，具有丰富的化学知识和组织教学活动的技术能力 ，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学。
2、化学教育专业的课程设置与应用化学和材料化学类似，主要包括无机化学 、有机化学 、分析化学、仪器分析 、物理化学和化学工程基础 ，以及大学物理等核心课程 。这些课程为学生提供了扎实的化学理论基础 。而化学教育专业的特殊之处在于 ，它还涵盖了教育学 、教育技术学、计算化学 、心理学 、化学教育学等专业课程。
3、化学教育专业的课程设置与应用化学、材料化学专业类似，包括无机化学 、有机化学 、分析化学、仪器分析 、物理化学 、化学工程基础以及大学物理等基础学科。除此之外 ，化学教育专业的独特之处在于它还包括教育学、教育技术学 、计算化学 、心理学、化学教育学 、中学化学教材分析 、化学教育评价等课程 。
化学师范类的主修课有哪些
分析化学课程着重讲解分析方法和仪器 ，包括定性分析、定量分析和仪器分析，培养学生分析化学能力 。物理化学课程研究化学基本原理和物理性质 ，包含热力学 、量子化学和动力学等内容 ，深入理解化学现象。教育学原理课程介绍教育学理论与教学方法，培养学生的教学能力与教育思维 。
化学师范类的主修课有：无机化学 、有机化学、分析化学、物理化学 、结构化学等 、高等数学、大学物理 、外语 、思政课、教育学 、心理学 、教材教法课、教育实习 。化学（chemistry）是自然科学的一种 ，主要在分子 、原子层面 ，研究物质的组成 、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。
化学师范类专业主要学习课程有无机化学 、分析化学（含仪器分析） 、有机化学、物理化学（包含结构化学）；辅助课程主要有高等数学、大学物理 、大学英语 、线性代数、心理学 、教育学；公共必修课程主要有思修 、马哲、毛概 、近代史 、形势与政策、军事理论 。
师范化学和化学区别
1 、总体而言，师范化学和化学专业的区别主要体现在培养目标和课程设置上 。师范化学旨在培养学生的教育技能和教学能力 ，而化学专业则更注重化学学科的专业知识。这两者虽然有所区别 ，但都是化学领域的重要组成部分，为社会培养了大量专业人才 。
2 、开设院校不同 化学（师范类）开设院校在师范大学或者学院 。化学和化学教育专业开设院校是除了师范大学或者学院以外的大学。毕业择业不同 化学（师范类）和化学教育就业方向是中学化学教师 。化学专业的就业方向是化学科研 。
3、化学类与化学师范类的专业方向有着明显的区别。化学类主要侧重于化学科学的基础研究 ，包括分子结构 、化学反应机理 、实验技术等方面的知识。这类专业培养的是能够在科研机构、高校或企业从事化学研究、教学及技术开发的高级专门人才 。
4 、应该是有区别的 ，如果只是化学，它包括很广的 ，应该偏向于工业 ，工程方面的 。主要是作重与化学在工程，工业中的应用；而化学师范类。主要是偏重于理论方面 ，培养教师方面的 。我们学校就有化学这个学院“化工学院” 。它有“应用化学”“材料化学 ”等专业。
5 、化学专业和化学师范是两个不同的概念 。单独的化学专业并非师范类专业 ，其性质属于理学门类，主要培养理学方面的专业人才 。而化学师范专业则通常存在于师范类高校中 ，旨在培养具备化学知识和教育技能的教师。
6、普通化学好 。性质方面 。普通化学是为大学理科一年级学生开设的化学基础课 ，师范化学是为了培养学生在毕业以后从事中小学教学工作。难度方面 。普通化学主要学习一些化学的理论知识，师范化学需要学高等数学 、无机化学 、分析化学、有机化学等，难度比较大 。
化学专业学什么课程
大学化学专业学习的主要课程如下：无机化学 、分析化学（含仪器分析） 、有机化学、物理化学（含结构化学） 、化学工程基础等。
普通化学课程 ，共64学时 ，为化学专业的基础内容。定量分析课程，32学时 ，学习如何进行精确的化学分析 。有机化学课程 ，80学时，深入研究碳氢化合物以及它们的衍生物 。无机化学课程 ，64学时 ，涵盖金属 、非金属和它们的化合物。结构化学课程，64学时 ，探索原子和分子的结构 。
化学专业 ，主要课程有英语、无机化学 、有机化学 、分析化学、物理化学、结构化学 、生物化学 、仪器分析、化学工程基础 、化工制图 、催化化学、配位化学等 。
核心课程包括普通化学 、定量分析 、有机化学、无机化学 、结构化学 、仪器分析、高分子化学 、化工基础 、物理化学、普通化学实验、定量分析实验 、有机化学实验 、无机化学实验、仪器分析实验 、物理化学实验 、综合化学实验等。
化学专业学习内容主要涵盖《化学反应工程》、《化学工程基础》 、《无机化学》 、《有机化学》、《分析化学》 、《结构化学》 、《物理化学》以及实验课程《有机化学实验》和《仪器分析实验》 。部分高校依据专业方向培养，如科学、药物 、工业分析 、化学制药、分析与检测、精细化学工业 。
