历史学:穿越时空的学问_历史学姐

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为什么说所有的学问都是历史学?

其次,历史学不仅关注过去的事件 ,更关注这些事件背后的原因 、影响和意义。历史学不仅仅是对事实的简单陈述,更是对历史事件和现象的解释和理解 。通过对历史事件的深入分析,历史学家试图揭示其中的因果关系 ,以及这些事件如何塑造了人类社会的发展轨迹。最后,历史学是一门跨学科的学问。

就其性质而言,因历史学家们考察的角度和出发点的不同 ,而有“活动”说、“学问 ”或“学术”说、“知识体系”说 、“科学 ”说、“艺术”说和“一半是科学,一半是艺术”说、“整合 ”说等等不同的界定 。

历史学是一门研究过去事件的学问。通过对历史资料的研究和分析,历史学旨在揭示人类社会的发展 、演变以及文化、政治、经济等方面的变迁。历史学的主要研究对象 历史学的研究对象十分广泛 ,包括各个时期的社会现象 、文化演变 、政治制度的变迁、战争与和平的交替等 。

历史学:研究历史的学问,简称史学。与历史的概念相对应,历史学也有广义与狭义之分。广义上 ,“历史”可以指过去发生的一切事件 ,不一定同人类社会发生联系 。在哲学上,这种含义下的历史称为历史本体,例如宇宙历史、地球历史 、鸟类历史等等。

广义历史学:世界上一切科学都可以称为历史学。 (“我们仅仅知道一门唯一的科学 ,即历史科学 。”——马克思·恩格斯) 狭义历史学:研究人类社会以往运动发展过程的学问 。历史给人们提供了经验,但并没有给人们直接的指导。

学历史有什么用?

学习历史可以了解民族在历史上取得过哪些成就,增强民族自豪感。除了文学方面的成就 ,我国古代人民在其他领域的成就也是领先世界 。四大发明引发了航海、军事、教育的革命,直接推动了世界文明的发展;地动仪比西方国家用仪器记录地震的历史早了1700多年。学习历史可以了解历史规律,总结历史经验教训。

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软实力是什么?国民的素质 ,国家对文化教育的重视等等 。日本和韩国的崛起很大程度上是取决于国民素质的提高的。我们学习历史的最重要的目的就是继承先人的文化并将其传承下去。其次什么人学历史有用,每个人都有用 。但是历史对每个人的作用有大小之分。

历史的社会功能 ①以史为鉴,古为今用。这是史家治史的一条基本原则的根本目的 。②认识历史的发展规律 ,设计发展社会的理想蓝图。③历史是现实的一面镜子,研究历史的目的更重要是在于揭示社会 、历史的发展规律,预见未来 ,为人类设计发展社会的理想方案。④增强参与意识 ,参加社会决策 。

,学习历史,可以洞悉系列事件的发展规律 ,从中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势 。2, 学习历史可以明志,更多知晓自己要做什么 ,可以做什么。 学习一些历史知识,可以陶冶情操,提高修养。3 , 学习历史,可以以史为鉴,避免我们犯类似的错误 ,避免走弯路 。

为什么学历史没有用

纪载就是“历史 ”。所以,历史是门很重要的学问,每个人都应该具备历史智识 ,历史本无学科之别 ,凡事皆可成历史。

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学习历史对做人、做事、社会的进步 、国家的发展都有潜移默化的影响,历史是人类的历史,人是人类的人 ,不懂历史就是不懂人类自己 。所以学习历史不是好不好的问题,而是需不需要的问题。

从事考古挖掘、勘探等工作。虽然历史学专业就业情况相对于其他专业来说,就业状态并非是最理想的 ,但对于喜欢历史并对历史抱有热情的同学来说,以上这些都是十分不错的工作 。唐太宗曾说:“铜为镜,可以正衣冠 ,以史为镜,可以知兴衰,以人为镜 ,可以知得失。

对于一般人来说,学习历史的确没太大意义,但是我们一出生就在学习历史常识 ,比如我们都知道自己是中国人。

因为大多数人不懂得反省 ,不具备历史思维 。即不知道从历史中吸取教训、从历史中获得启示 、从历史中发现问题。当历史只是变成我们茶余饭后的谈资时,历史就只是成为了人际交往的润滑剂,产生共鸣的一方面 ,而失去了其最重要的意义。

什么是历史?

1、历史,简称史,指对人类社会过去的事件和活动 ,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释 。历史是客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在 ,不可改变 。其含义有三:记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科;沿革,来历;过去的事实。

2 、“历史”一词在字典中的定义为:自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程和个人的经历。

3 、历史 ,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究 。历史可提供今人理解过去 ,作为未来行事的参考依据 ,与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义,即对过去事件的记录和研究,又称为“历史学” ,或简称“史学 ”。

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