本文目录一览：
初一地理第二章地球的面貌学习日志怎么写
就这样 ，我成了本班坚持“天天写日记”的第一人 。 写日记练就了我的效率 ，面对一次次练笔，我用短短的10至20分钟就能轻松完成；写日记训练了我的表达，老师说我的作文语言更加流畅优美；写日记增强了我的自信 ，又一个学习难关被我攻破 ，又一位强劲对手被我超越 。 同学们都说我变了，妈妈也说我变了。
通过网上研修我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间 ，体现了以学生为本的理念 ，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌 ，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽 ，共同努力，能充分体现新课标下的素质教育的根本目标。
学习是自己的事 ，只有要勤奋好学 ，才会有所收获 。学习是自己的事，是给自己补充能量 ，先有输入 ，才能输出 。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，只有不断地学习 ，才能不断摄取能量 ，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考 ，善于分析 ，善于整合；向成绩好 、阅历高的人学习 、多问，可以组成学问 。
什么构成了地球的基本面貌特征
陆地和海洋构成了地球的基本面貌特征 。地球的基本面貌特征主要由海洋和陆地组成。我们生活在陆地上 ，陆地的周围是广阔的海洋 。世界海陆面积比较中 ，陆地面积占29%，海洋面积占71% 。人们常用七分海洋 ，三分陆地粗略说明全球海洋和陆地的面积比例。
地壳下面是地球的中间层 ，叫做“地幔 ”，厚度约2865公里 ，主要由致密的造岩物质构成 ，这是地球内部体积最大、质量最大的一层 。 地幔又可分成上地幔和下地幔两层 。一般认为上地幔顶部存在一个软流层，推测是由于放射元素大量集中，蜕变放热 ，将岩石熔融后造成的 ，可能是岩浆的发源地。
地理概念：从地理的角度来看，全球指的是地球的整体 。它包括了地球上的各个大陆 、海洋 、岛屿、山脉等自然地理特征 。全球范围内的地理分布和地形地貌构成了地球的基本面貌。 经济概念：在经济领域 ，全球指的是全球范围内的经济活动和交流。
生物圈和地球内圈的相互作用 ，直接关系到影响人类活动的表层系统的演化 。生物圈 生物圈主要由生命物质 、生物生成性物质和生物惰性物质三部分组成 。大气圈 大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，它包围着海洋和陆地。大气圈没有确切的上界 ，在2000 ～ 16000 千米高空仍有稀薄的气体和基本粒子 。
地球的形状是什么样的?
地球是人类生活的星球 ，它的形状是一个接近椭圆的球体 。地球的赤道周长约为40075公里，两极周长约为39941公里 ，赤道半径约为6378公里 ，而两极半径约为6357公里。地球的形状并非完美的球形，而是略微扁平的 ，类似于一个椭圆球体 。这种形状被称为“地球椭球体 ” 。
地球是一个两极稍扁 、赤道略鼓的不规则球体。地球并不是一个正球体 ，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径6371千米 ，最大周长约4万千米 ，表面积约1亿平方千米 。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程 。
地球的形状：两极部位略扁 ，赤道略鼓的不规则球体。地球形状大致呈椭球形 。地球自转的效应使得沿贯穿两极的地轴方向稍扁，赤道附近略有隆起 。从地心出发 ，地球赤道半径比极半径高了43千米（27英里）。因此 ，地球表面离地球质心最远之处并非海拔最高的珠穆朗玛峰，而是位于赤道上的厄瓜多尔钦博拉索山的山顶。
地球形状是：地球并不是一个正球体 ，而是一个两极稍扁 、赤道略鼓的不规则球体 ，地球的平均半径6371千米，最大周长约4万千米 ，表面积约1亿平方千米 。其实 ，关于地球的长相，科学家们也曾经存有争议 。英国物理学家牛顿提出 ，地球由于绕轴自转 ，因而不可能是正球体。
地球形状像一个梨，赤道部分鼓起，是地球的“梨身”；北极有点放尖 ，像“梨蒂”；南极有点凹进去 ，像“梨脐 ”，因此 ，地球被叫做“梨形地球 ” 。确切地说 ，地球是个三轴椭球体 。地球的平均半径6371千米，最大周长约4万千米 ，表面积约1亿平方千米。得到这一正确认识却经过相当漫长的过程 。
地球的形状是一个两极稍扁 、赤道略鼓的不规则球体 。地球形状 ，即地球的外形。随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体 ，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 ，地球的平均半径6371千米，最大周长约4万千米 ，表面积约1亿平方千米 。
七年级地理第二章地球的面貌第一节认识地球,学完总结出一个学习小结...
1 、小结的内容可以是地球的大概基本信息 ，此为对地球的认识，末尾结语可以写，地球神秘而伟大 ，自己会努力学习 ，去探索更多关于地球那未知的秘密 。。
2 、地球的形状 人类对地球形状的认识过程：（1）“盖天说” 。（2）“浑天说 ” 。（3）证实地球是球体。提出证据说明地球是一个球体。证据：卫星照片、麦哲伦船队环球航行 。结论：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 。例子：（1）海边看船驶来，先看到桅杆 ，后看到船身。
3 、第三章 走进国家 1 日本(Japan)：东亚岛国：日本位于亚洲东部 ，太平洋西部，领土由北海道 、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成 。首都东京 。通用语言：日语。 多山的地形：日本是一个多山的岛国 ，国土的3/4为山地丘陵 。关东平原是日本最大的平原 。富士山：著名的活火山 ，海拔3776名，为日本最高峰。
4 、学会收集地理信息：①查阅地理辞书 ②咨询有关人士 ③上网查阅资料等 第二章 地球的面貌 §1 认识地球 地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 对地球形状的说法：“盖天说 ”和“浑天说” 。 麦哲伦游行图：西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙 。
5 、第二章 地球的面貌第一节 认识地球 地球的形状： 盖天说→浑天说→哲伦环球航行→地球卫星照片 地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
标签： 地理学：地球的面貌
