本文目录一览：
- 1 、名词解释:环境科学
- 2 、为什么说海洋是地球生命的保护者?
- 3、快速微生物方法对污染控制策略的影响？
- 4 、学环境科学以后做什么工作?
- 5 、保护环境的作文
名词解释:环境科学
1、环境科学就是为解决人类面临的严重的环境问题，为创造更适宜 、更美好的环境而逐渐发展起来的 。它的兴起和发展 ，标志着人类对环境的认识 、利用和改造进入了一个新的阶段 。 环境科学的研究领域和主要任务环境科学的研究领域 ，在50～60年代侧重于自然科学和工程技术的方面。目前已扩大到社会学、经济学 、法学等社会科学方面 。
2 、环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学 、生物四个部分的学科 。它提供了综合 、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动 ，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究 。
3 、环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论 、技术和方法来研究环境问题 。在与有关学科相互渗透、交叉的中形成了许多分支学科。属于自然科学方面的有环境地学 、环境生物学 、环境化学、环境物理学 、环境医学 、环境工程学；属于社会科学方面的有环境管理学、环境经济学 、环境法学等 。
4 、环境科学是一门新兴学科 。环境科学是研究人类与环境关系的科学 ，是集自然科学、技术科学和社会科学为一体的综合性科学。人类与环境的关系是辩证统一的。首先，人类要生存发展 ，就要从环境中不断索取各种物质资源、能量和信息；其次 ，人类通过消费活动将不同形式的废物排入环境 。
5 、环境的解释(1) [environment；surroundings；circumstance；ambience] (2) 周围的地方 环境 优美 (3) 周围的情况 、 影响 或 势力 换换环境 详细解释 (1).周围的地方 。 《新唐书·王凝传》 ：“时 江 南环境为盗区， 凝 以彊弩据 采石 ，张疑帜 ，遣别将 马颖 ，解 和州 之围。
为什么说海洋是地球生命的保护者?
1、生命源于海洋，因为我们知道在远古时期地球上的所有生命体 ，几乎它们的祖先都是在海洋中出现的 ，即使今天地球上用的无数的生物，但是在整个地球 历史 中 ，当今的生物只占据地球生物中的20% 。也就是说剩下的80%的生物已经全部都灭绝了 。
2 、生态平衡的守护者：海洋和水生生物是维持生态平衡的关键因素。它们之间的复杂食物网确保了能量和营养的有效流动 。例如 ，微小的浮游植物是许多海洋动物的食物来源，而这些动物又是更大鱼类和海洋哺乳动物的猎物 。这种层级关系保持了生态系统的稳定 ，并支持着物种的持续生存和繁衍。
3 、海洋污染 ，是一个国际性的问题 。保护海洋环境，防止海洋污染 ，是各国的共同要求 。海洋污染的特点是：污染源广、有毒有害物质的种类多 、扩散范围大 、危害深远、控制复杂 、治理难度大。因此 ，海洋污染比起陆上的其他环境污染要严重和复杂 。海水温度是反映海水冷热状况的一个物理量 。
快速微生物方法对污染控制策略的影响？
微生物组学的发展对污染控制微生物研究具有以下意义： 污染源识别：微生物组学技术可以通过分析环境中的微生物群落结构和功能基因组，快速准确地确定污染源。这有助于追踪和识别造成特定污染事件的微生物种类和来源。 污染治理策略制定：微生物组学技术可以揭示微生物参与的污染降解过程和代谢途径 。
世纪60—70年代 ，由于世界经济的飞速发展 ，环境污染的日趋严重，人类充分认识到环境保护与生态平衡的重要性，污染控制技术有了许多突破性发展 ，生物膜和活性污泥法更加完善 ，污染控制微生物有了很大发展 。微生物学与生物化学的结合，诞生了遗传工程。20世纪80年代以后 ，污染控制微生物日臻成熟 。
运用环境微生物手段既可以修复受污染天然水体生态 ，如湖泊 、河道和港湾，还可以修复污染土壤生态 ，尤其是残留农药污辱的农田土壤和油田开采过程中被原油污染的土壤 。给水体投加除碳（有机碳）、除氮菌株 ，正成为一项消除水体富营养化的可行技术措施。
最后，是污染控制微生物工程中的微生物学方法 ，这部分着重介绍如何利用微生物的特性 ，设计和优化处理方案，以提升污染物处理的效率和效果 。整个学科的目标是通过环境工程的策略 ，强化微生物对污染物的分解能力 ，从而有效地控制和减少环境污染，实现可持续发展的环境保护目标 。
研究意义 天然粘性土对垃圾污染物具有阻隔和净化能力。这种阻隔和净化能力一方面是粘性土具有机械过滤 、离子交换 、物理吸附作用和络合、螯合、分解等化学作用，另一方面 ，土中具有大量的微生物活动 ，这些微生物对垃圾污染物具有生物 、生物化学作用，能把有毒有害物质转化成无毒无害物质 。
学环境科学以后做什么工作?
研究人员：从事环境科学研究 、环境监测、评价 、管理和规划等工作 。环境工程师：从事环保产品的开发 ，或进行环境工程和给水排水工程的规划 、设计和管理。教师：担任大中专学校相应专业的教师 。公务员：在中央和地方、各工业部委的环境科学研究部门工作 。
环境科学专业培养具备环境科学的基本理论 、基本知识和基本技能 ，能在科研机构 、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研 、教学 、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
主要以研究环境污染治理方法和措施为主。公务员：相比于上两个，公务员这个职业也是环境科学学子可选择的职业之一 ，待遇好 ，“铁饭碗”，已然是这个职业的重要标签 。环境科学学子选择该职业后可在政府或事业类单位从事环境保护、环境科学研究 、环境监测 、环境评价、环境规划、污染治理相关工作 。
保护环境的作文
关于保护环境的作文1 地球母亲供给我们充足的氧气 、水分和食品 ，她是一个关心儿女 、爱护儿女的好母亲。
关于保护环境的作文1 我们喊着保护生态环境 ，捍卫我们共同的家，可我们为这个家 ，做了什么 ，几乎都是一些皮毛，不伤筋骨，不痛不痒 。
篇1：有关世界环境日的作文600字让环境更美好 地球是人类和其他物种的共同家园 ，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式 ，地球上物种灭绝的速度大大加快 。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化 ，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。
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