教育技术与学习过程管理_简述教育技术

本文目录一览：

• 1、现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计开发利用管理和评价的什...
• 2 、简述教育技术的内涵和外延
• 3、2013级《教育技术学》
• 4
  、什么是教育技术
• 5、教育技术的研究领域有哪些
• 6 、教育技术定义是啥

现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计开发利用管理和评价的什...

现代教育技术更加强调培养复合型人才的观点。在教育目标的确定问题上，既要满足社会的需求 ，也要重视学生个人的需求，鼓励学生向复合型人才方向发展 。所以
，在教学内容的选择上
、在教育方法的运用上和教育的形式上应用现代教育技术来实现对复合型人才的培养。

现代教育技术是指利用现代信息技术与现代教学理论对学习过程和学习资源进行设计、开发 、使用
、管理和评价的理论与实践
。它是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的运用。

教育技术的内涵是：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计 、开发
、应用、管理和评价的理论与实践 。教育技术的外延是：它涵盖了五个领域，它包含学习的过程和资源的开发 、应用
、管理、设计和评价五个领域
。拓展知识 教育技术指在教育中应用现代科学技术。

现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术 ，通过对教与学的过程和资源的设计 、开发、利用
、管理和评价
，以实现教学优化的理论和实践 。这个定义强调了教育技术的两大核心构成现代教育理论和现代信息技术
。

现代教育技术是对教学过程和教学媒体进行设计、开发 、运用
、管理和评价。它以现代信息技术为依托，以图像、文字 、声音
、动画等多种媒体为表现形式 ，是一种现代化的教育手段 。现代教育技术的应用
，可以使教学更加生动、形象 、具有更强的交互性，同时也可以提高教学效率和质量
。

简述教育技术的内涵和外延

1
、简述教育技术的内涵和外延如下：教育技术的内涵是：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发 、应用
、管理和评价的理论与实践。教育技术的外延是：它涵盖了五个领域 ，它包含学习的过程和资源的开发、应用 、管理、设计和评价五个领域 。拓展知识 教育技术指在教育中应用现代科学技术
。

2
、内涵
，即本质属性：教育是一种有意识的培养人的活动。外延，即教育所指的对象范围：广义的教育、狭义的教育；正规教育 、非正规教育；学校
、家庭、社会教育 。教育技术的理论基础涵盖了多个领域 ，包括心理学 、教育学
、社会学和计算机科学等。这些理论为教育技术的发展提供了深厚的支撑和指导
。

3、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计 、开发
、应用、管理和评价的理论与实践。 ”教育技术的外延涵盖了五个领域
，教育技术领域是：开发 、应用
、管理、设计 、评价五大领域的理论和实践 。

4、可从三方面来理解教育技术的内涵：(1)教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段
。从最基本的黑板
、粉笔、文字教材 、教具
、投影仪、幻灯机 、电视机
、有线与无线扩音系统、视频展示台到多媒体计算机；CAW闭路电视教学网络系统 、计算机双向传输交互网络系统等都是教育技术的硬件组成部分。

2013级《教育技术学》

1
、教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发 、利用
、管理和评价的理论与实践 。 2)教育信息化 是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育
。

2、教育技术学专业属于教育技术与传播学院 ，现在情况是这样的：2013级 、2014级在白云校区，2011级和2012级在天河区校本部。不过
，过不了多长时间，白云校区就将会变成校本部 。

3、本科生校内转专业 ，适用于2013年全日制本科学生
。

4
、教育技术学这个专业的国家线是看理学【07】的分数线。具体专业的分数线可以看专业的前两位对应的代码即可知道 。

什么是教育技术

1、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计 、开发
、使用、管理和评价的理论与实践
。教育：按照一定的目的和要求
，对受教育者的德育 、智育
、体育等诸方面施以影响的一种有计划的活动。技术：有形的物质工具手段和无形的非物质的智能方法 。

2、教育技术（Educational Technology）是一门研究和应用技术来提升教育过程和教育结果的学科，旨在利用科技和创新方法来改善教学和学习。它涵盖了广泛的领域 ，包括教学设计 、教育评估
、学习管理系统、虚拟现实 、人工智能等多个方面
。

3
、教育技术是育人技术及其创新整合的技术
，核心是教学设计技术和课程开发技术。

教育技术的研究领域有哪些

1、教育技术学的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计 、开发、利用
、管理和评价等五个方面的理论与实践 。

2、教育技术涉及对教学和学习过程的设计 、开发
、利用、管理和评价，旨在优化教育实践
。这一领域包括以下五个主要研究方面： 学习资源：涉及资源的开发和应用 ，为学习者提供必要的信息和工具。 学习过程的设计：关注如何构建有效的教学策略和学习路径
，以满足不同学习者的需求 。

3 、教育社会学 教育社会学从社会学的角度研究教育现象
。它关注教育与社会结构
、文化、经济等的关系，探讨教育不平等问题 ，以及教育如何影响个体社会地位的形成与变化。教育技术学 教育技术学关注将现代信息技术应用于教育领域的方法和实践 。

4 、答案教育技术研究的对象是学习资源和学习过程
，而教育技术学的研究领域主要包括学习过程与学习资源的设计
、学习资源的开发、学习资源的利用 、管理和评价等五个方面的理论与实践
。

5
、教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发 、利用、管理和评价 ，实现教育教学优化的理论与实践。包括的五个领域是：学习资源；学习过程的设计；学习过程的开发；学习过程的利用；学习过程的管理和评价 。

6
、教育技术学是一门研究如何利用现代科学技术手段改进教育教学过程，提高教育教学质量的学科
。它是一门交叉学科
，涉及教育学、心理学 、计算机科学
、信息科学等多个领域。

教育技术定义是啥

1、教育技术的定义为：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计 、开发
、利用、管理和评价的理论与实践 。教育技术内涵有：教学设计与开发 、教学媒体与工具
、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。

2 、教育技术是运用技术手段推动教育进步的领域 ，现代教育技术的核心是信息技术
。 我们正处于教育信息化时代
，各种新技术不断融入教育领域，极大提升了教育效率和知识传播。 当信息技术成为教育常态 ，便形成了信息化教育环境
，这种环境下的教育被称为信息化教育 。

3
、教育技术63定义：视听传播是教育理论与实践的一个分支，它主要研究对控制学习过程的信息进行设计和使用
。72定义：教育技术是这样一个领域 ，它通过对所有学习资源的系统化鉴别、开发 、组织、利用以及通过对这些过程的管理
，以有利于人类学习。