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非物质文化遗产保护专业的学习体验感如何?
1、非物质文化遗产保护专业是一门旨在保存和传承人类文化多样性的学科。作为一名该专业的学生 ，我对这个领域的学习体验感到既充满挑战又极具成就感 。以下是我对这一专业学习体验的具体感受 。学习内容丰富而深刻。
2 、通过学校老师提供的非物质文化遗产保护平台 ，我们大学生能够更深入地了解这一领域知识，并积极参与到非物质文化遗产的保护教育中 。加入社团和实践活动 ，让我们更直观地认识和体验非物质文化遗产 。 在学习过程中 ，我们投入学习传统技艺，了解不同文化的多样性 ，亲身感受和掌握这些知识和技能。
3 、首先 ，非物质文化遗产增强了我们的文化自信心和自尊心 。这些传承至今的文化遗产是历史长河中人类智慧的结晶，它们不仅标志了我们的文化身份 ，还为我们提供了文化自豪感 。例如 ，扎染技术和剪纸艺术等传统手工艺，不仅展现了中华民族的创造力，也是我们宝贵的文化资产。
4、主要有三个积极意义：非物质文化遗产让我们拥有一份文化自信和尊严 。今天流传下来的非物质文化遗产是经过了多少岁月的洗礼和人文的考验 ，它们是我们的精神财富和文化能量 ，它们不仅是我们的文化身份标识，同时也给予我们一份文化自信和尊严 。
有哪些同学知道民俗学与非物质文化遗产的关系呢?
民俗学主要研究民间的风俗文化 ，跟非物质文化遗产之间是有交叉的。
都为中国非物质文化遗产学（以下简称“非遗学 ”）的建立奠定了坚实的理论和实践基础。根据微信公众平台查询显示 ，改革开放以来，我国不断建立和完善学科分类和专业目录建设体系 ，对学术研究和学科建设产生了较大促进作用 。
民俗文化反映了普通民众（相对于官方）的生活方式和习俗 ，例如春节的传统习俗包括吃饺子和放鞭炮，元宵节的习俗是吃汤圆和耍龙灯 ，清明节则是祭祖扫墓 ，而中秋节则有吃月饼的习惯等 。在中国，民俗学领域普遍使用“民俗 ” 、“民俗文化” 、“民间文化 ”、“民族民间文化 ”等术语。
想考非物质文化遗产方向的研究生,求各位大神指教
1 、就你感兴趣的非遗方向 。比如王文章《非物质文化遗产概论》 、苑丽、顾军《非物质文化遗产学》、向云驹《人类口头和非物质遗产》等书 ，及钟敬文先生的《民俗学概论》等书都先看啊 。人类学的书也要读。非遗本身就是个融会贯通 、借用其他学科的研究方法的新兴学科 。
2 、中山的非遗偏向戏曲方面 14年的分数线是350 今年录取的是广东湛江一个男生 ，复试两人要一个，还是有难度的，分高而且女生不占光 ，这个专业连着很多年都是只有女生了 。你可以看看她们的参考书 ，看能不能看进去，考试题目也能搜到的 ，先看看喜不喜欢再说吧。
3、现在中山大学连非物质文化遗产学方向都已经没有硕士招生点了 ，只保留了一个做研究的非遗中心 。
4 、首先感谢你对我校感兴趣 。我校中文系的专业除了非物质文化遗产的文化事业管理方向之外，其他专业（包括方向）考研都是有一定难度的 ，毕竟我校的文史哲专业在全国来说都是靠前的。以我所见和我所闻而言 ，跨专业考试的学生成功率往往不低，原因有兴趣可以详谈 。
标签： 民俗学专业教材与非物质文化遗产
