本文目录一览：
- 1 、设施农业科学与工程专业怎么样_学什么_前景好吗
- 2 、设施农业科学与工程属于哪一类
- 3、设施农业科学与工程专业课程
- 4 、设施农业科学与工程专业要开哪些课程呢
- 5 、设施农业科学与工程主要课程
- 6、实验室建设
设施农业科学与工程专业怎么样_学什么_前景好吗
1、设施农业科学与工程专业前景很好，在十八大以来 ，国家大力向现代化农业倾斜 ，政策 、扶持力度都很大，政企合作等等优势各项都很突出。
2 、设施农业科学与工程的就业前景总体上说比较好 。学生毕业后可农业教育机构、教学单位（高职 、中专学校） 、科研单位、农业管理部门 、信息咨询公司 、蔬菜花卉及果品企业、大型温室及种子种苗公司 、农产品外贸公司从事设施农业的生产技术 、工程设计、管理 、教学和科研方面的工作 。
3 、设施农业科学与工程专业开设课程：植物学、植物生理学、基础生物化学 、土壤肥料学 、试验设计与统计分析、画法几何与建筑制图等等。随着设施农业的发展 ，毕业生就业形势好 ，就业率高 。目前，全国设施农业发展迅速，许多企业与产业部门急需具有该特长的专业人才 ，将会吸纳设施农业科学与工程专业的毕业生 。
设施农业科学与工程属于哪一类
设施农业科学与工程不属于工程类的专业 ，属于农学。设施农业科学与工程专业指设施农业的完整科学体系和生产体系，是一门涉及生物 、工程 、环境等多学科有机结合与统一形成的新兴专业 ，旨在培养具备在可控环境条件下的农业生产（即工厂化农业生产）领域从事科学研究与工程建设等方面工作的基本理论和基本知识。
设施农业科学与工程是一门本科专业 ，属于农学大类中的植物生产类专业，基本修业年限为四年 。全国范围内 ，开设了该专业的特色院校有南京农业大学、西北农林科技大学 、华中农业大学 、中国农业大学等 。
能。根据查询设施农业科学与工程专业的就业范围可知 ，扬州大学设施农业科学与工程毕业能去农场工作 。设施农业科学与工程是中国普通高等学校的一个本科专业，属于植物生产类专业 ，修业年限为四年 。
农业类大类。设施农业科学与工程专业属于河南公务员考试专业设置指导目录里面的农业类大类 ，农业是一个范畴概念，通常涵盖了种植业、林业 、畜牧业 、农业机械、水利及土地开发等行业 ，泛称大农业 ，包含了农业农村 。
将会吸纳本专业的毕业生 。山东省是设施农业大省，因此，培养的人才将具有广阔的就业前景。设施农业科学与工程专业在专业学科中属于农学类中的植物生产类 ，其中植物生产类共9个专业 ，设施农业科学与工程专业在植物生产类专业中排名第9，在整个农学大类中排名第21位 。
设施农业科学与工程是研究农业设施设计 、制造 、安装、环境调控以及传感与测试技术的学科 。它关注于现代农业基本设施的建设和管理 ，包括玻璃温室、塑料大棚 、农业灌溉系统 、排水系统等。
设施农业科学与工程专业课程
1、设施农业科学与工程专业课程 植物学 、植物生理学 、基础生物化学、土壤肥料学 、试验设计与统计分析 、画法几何与建筑制图、温室建筑力学基础 、工程测量 、园艺植物栽培原理、园艺设施学 、设施环境工程学 、温室设计与建造、设施园艺作物栽培学、园艺植物病理学 。
2 、设施农业科学与工程专业开设课程：植物学 、植物生理学、基础生物化学 、土壤肥料学 、试验设计与统计分析、画法几何与建筑制图等等 。随着设施农业的发展 ，毕业生就业形势好，就业率高。目前 ，全国设施农业发展迅速 ，许多企业与产业部门急需具有该特长的专业人才，将会吸纳设施农业科学与工程专业的毕业生。
3 、此专业主要学习的课程包括《植物学》 、《土壤肥料学》、《温室建筑力学基础》 、《园艺植物栽培原理》 、《园艺设施学》、《设施环境工程学》 、《温室设计与建造》 、《设施园艺作物栽培学》、《园艺植物病理学》、《工程测量》等 。部分高校还可能提供都市园艺的专业方向 。
4 、设施农业科学与工程专业课程有哪些 设施农业科学与工程主干课程编辑 ①基础类：植物学 、气象学、土壤学 、遗传学 、无机及分析化学、生物化学 、有机化学等。
5 、其次是专业核心课程 ，包括《植物学》、《土壤肥料学》 、《温室建筑力学基础》 、《园艺植物栽培原理》、《园艺设施学》 、《设施环境工程学》 、《温室设计与建造》、《设施园艺作物栽培学》等 ，主要目的是让学生掌握设施农业科学与工程的基本理论和基本知识 。
6、根据查询扬州大学可知，扬州大学设施农业科学与工程的主要课程通常不仅包括基础的语文 、数学和英语课程 ，还会涵盖与农业科学和工程相关的专业课程 。专业课程可能包括：农业生物学。农业资源与环境 。农业化学与肥料学 。农学基础与遗传学。农业机械与电气化技术 。
设施农业科学与工程专业要开哪些课程呢
设施农业科学与工程专业课程 植物学 、植物生理学、基础生物化学 、土壤肥料学 、试验设计与统计分析、画法几何与建筑制图 、温室建筑力学基础 、工程测量、园艺植物栽培原理 、园艺设施学 、设施环境工程学、温室设计与建造 、设施园艺作物栽培学 、园艺植物病理学 。
此专业主要学习的课程包括《植物学》、《土壤肥料学》、《温室建筑力学基础》 、《园艺植物栽培原理》 、《园艺设施学》、《设施环境工程学》 、《温室设计与建造》 、《设施园艺作物栽培学》、《园艺植物病理学》 、《工程测量》等。部分高校还可能提供都市园艺的专业方向 。
设施农业科学与工程主要学《植物学》 、《土壤肥料学》、《温室建筑力学基础》 、《园艺植物栽培原理》 、《园艺设施学》、《设施环境工程学》 、《温室设计与建造》 、《设施园艺作物栽培学》、《园艺植物病理学》、《工程测量》 部分高校按以下专业方向培养：都市园艺 。
设施农业科学与工程专业开设课程：植物学 、植物生理学 、基础生物化学、土壤肥料学 、试验设计与统计分析 、画法几何与建筑制图等等。随着设施农业的发展 ，毕业生就业形势好，就业率高。目前，全国设施农业发展迅速 ，许多企业与产业部门急需具有该特长的专业人才 ，将会吸纳设施农业科学与工程专业的毕业生 。
设施农业科学与工程主要课程
1、主要课程：植物学 、植物生理学 、基础生物化学、土壤肥料学 、试验设计与统计分析 、画法几何与建筑制图、温室建筑力学基础 、工程测量 、园艺植物栽培原理、园艺设施学、设施环境工程学 、温室设计与建造 、设施园艺作物栽培学、园艺植物病理学 。
2 、设施农业科学与工程是研究农业设施设计 、制造、安装 、环境调控以及传感与测试技术的学科。它关注于现代农业基本设施的建设和管理，包括玻璃温室 、塑料大棚、农业灌溉系统 、排水系统等 。
3 、根据查询扬州大学可知 ，扬州大学设施农业科学与工程的主要课程通常不仅包括基础的语文、数学和英语课程 ，还会涵盖与农业科学和工程相关的专业课程 。专业课程可能包括：农业生物学。农业资源与环境 。农业化学与肥料学 。农学基础与遗传学。农业机械与电气化技术 。
4 、其次是专业核心课程，包括《植物学》 、《土壤肥料学》、《温室建筑力学基础》、《园艺植物栽培原理》 、《园艺设施学》 、《设施环境工程学》、《温室设计与建造》 、《设施园艺作物栽培学》等 ，主要目的是让学生掌握设施农业科学与工程的基本理论和基本知识 。
5 、设施农业科学与工程的主要课程与实践在设施农业科学与工程的学习中 ，课程内容涵盖了农业和工程两个主要领域：农业类课程：包括工程制图、工程力学 、气象学 、园艺植物昆虫学、病理学等，如园艺植物昆虫学探讨作物与昆虫的关系 ，园艺植物病理学研究病害防治。
6 、设施农业科学与工程专业课程有哪些 设施农业科学与工程主干课程编辑 ①基础类：植物学 、气象学、土壤学 、遗传学 、无机及分析化学、生物化学、有机化学等 。
实验室建设
明确实验室的功能需求：在建设实验室之前 ，需要明确实验室的主要功能和用途，例如生物实验室 、化学实验室 、物理实验室等 。根据不同的功能需求 ，确定实验室的建设方案和布局。 实验室布局规划：实验室的布局应该合理、科学 、安全和高效。
根据国家环保部的《建设项目环境影响评价分类管理名录》 ，专业实验室和研发基地是要有环评手续的 。其中，研发基地所有的环评都要编制环境影响评价报告书，专业实验室除了生物实验室需要编制报告书外 ，其他的都要编制报告表 。“转基因实验室”编制环境影响报告书 ，其他编制环境影响报告表。
高校实验室工程建设需要考虑以下因素： 实验室的定位和功能：高校实验室的定位和功能应根据学校的学科特点 、人才培养需求、科研方向等因素来确定，确保实验室能够满足学校的教学和科研需求 。
实验室建设标准主要包括以下方面： 实验室布局：应合理 、紧凑 ，各个功能区域有明确的界限 ，并确保实验室内通风良好，采光充足 。 实验室门的要求：门的类型 、数量及开启方向必须符合实验室的需求 ，满足安全、排放和实验结果等方面的要求。
实验室建设有以下几点基本要求： 实验室应具有独立的建制 ，是进行教学或研究试验的工作场所 。 实验室应根据需要合理地划分区域（如：仪器设备区 、实验区 、洗涤区、储藏区 、样品陈列区等），以保证安全与卫生 。 实验室设备应布局合理 ，以满足实验工作需要为原则。
为了支持国家基础研究 、应用基础研究 ，于1984年，原国家纪委组织实施了国家重点实验室建设计划 ，主要任务是在教育部、中科院等部门的有关大学和研究所中 ，依托原有的基础，建设一批国家重点实验室，直到2009年 ，国家重点实验室已经走过了起步和发展阶段 ，目前进入了提高阶段 。
