本文目录一览：
- 1、播音中要学会的播音技巧
- 2 、播音主持要学什么课程
- 3 、「艺考」播音主持语言表达技巧有哪些
- 4、播音与主持的专科课程设置
- 5 、播音主持语言表达艺术与技巧
播音中要学会的播音技巧
1 、学习播音的技巧有很多，以下是一些常见的技巧： 发音准确：播音员需要具备准确的发音能力 ，包括元音、辅音和声调的准确发音 。可以通过反复练习 、模仿标准发音和请教专业人士来提高发音准确性 。 语速控制：播音员需要根据不同的场合和内容 ，掌握合适的语速。
2 、提颧肌：我们注意到播音主持通常是面带微笑的说话，因为嘴角微微上扬着说话的同时感觉鼻翼的张开 ，会使声音更加的洪亮；挺软腭：软腭指上腭后部柔软的地方 ，位于腭的后1/3的位置，动作要领：嘴不要张那么太大 ，深吸气时口腔直对着的后咽壁有吸气 ，然后口腔后部打开用力深吸气 。
3、基本技巧： 口型练习：进行唇部练习，如噘唇和咧唇，每次练习20-30次 ，分为3-5组 。初期可以练习绕唇 ，正反各一次，每次练习20次 ，分为3-5组。注意唇部三分之一处的用力 ，以及发音的速度和清晰度 。 舌部练习：弹舌30-50次为一组，每次练习5组 。
播音主持要学什么课程
播音主持专业 ，聚焦于造就具备出色语言表达能力、新闻传播素养与舞台表演技巧的专业人才。课程体系丰富 ，涉及播音学 、节目主持艺术 、广播电视新闻采访与写作、节目制作等核心内容。学生需深入学习普通话语音 、播音发声 、播音表达技巧、节目主持艺术，掌握广播电视节目主持 、晚会主持 、新闻播报、专题解说等技能 。
播音与主持专业主要课程 大部分专业都会学习的必修课 ，包括政治类 、军事理论 、职业生涯规划、形式政策教育 、体育等 。播音与主持专业基础课 ，包括中国文学史 、艺术概论、播音主持概论、新闻学概论 、传播学概论 、大学语文等，根据学校实际情况而定。
首先是学科基础课 ，包括中国文学史、艺术概论 、播音主持概论 、新闻学概论、传播学概论 、大学语文等 ，这是要根据学校实际情况而定的 。接下来是专业基础课，包括普通话语音 、发声基础、语言表达能力 。如果所学为配音专业 、双语播音专业等，还会开设相应的配音课程 、新闻英语听力、英语口语表达等。
「艺考」播音主持语言表达技巧有哪些
1 、先简述 ，然后再复述 ，最后可以有创造 、有发挥地复述 。模仿法 我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事 ，模仿大人说话 。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习 ，向周围的人模仿 。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿 。
2、播音主持艺考技巧如下：技巧一：别选经典篇目朗诵 播音主持考生在选择自备稿件朗诵的时候 ，应避免选择经典段落和经典散文诗歌朗诵 ，不然会给考官很厌烦的感觉，因为考官要听到成千上万个考生的朗诵 ，如果第一个人用散文《春》 ，等到第一千个人再用这篇稿件，考官肯定会有审美疲劳了。
3 、(一) 理清头绪：脑海里连续活动的画面---开头是？---接下来的变化？---如何发展？---结果？---那里是特写？---要心中有数 ，不温不火 。(二) 设身处地：处于事件的情理之中 ，主要是获得现场感，产生我就在的感觉 。
播音与主持的专科课程设置
课程说明：本课程是广播电视类专业的专业基础课，主要内容包括：新闻学的基础理论 ，包括新闻 ，新闻事业和社会主义新闻事业的本质，特性及其规律 ，以及新闻媒介类别概要 ，新闻媒体互动等内容。新闻采编业务课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括新闻采访与编辑的基本概念 、原则与技巧 。
播音与主持艺术专业课程有播音发声、播音创作基础 、广播播音主持 、电视播音主持、文艺作品演播 、播音学概论 、新闻学概论、新闻采编 、广播电视节目制作等 。
课程设置包含普通话与播音发声 、播音创作基础、即兴口语表达 、新闻播音 、节目主持、电视配音、形体与体态语 、表演基础等。同时，学生还需学习新闻理论 、新闻采访与写作、新闻摄影 、大众传播学等理论知识 ，以及语言表达 、电视新闻、网络新闻 、电视播音 、广播播音、电视摄像 、电视节目编辑等实践技能 。
课程设置包括广播电视新闻传播学 、普通话语音、播音发声等 ，旨在培养具有分析问题和解决问题能力的应用型人才 。考生需通过16门课程，总学分71分 ，且品德鉴定合格 ，方可获得专科毕业证书。本科层次（01B0509）注重学科多样性，培养复合型人才 ，涉及广播电视播音学 、新闻传播学等多个领域 。
播音与主持专业主要课程覆盖广泛 ，包括普通话语音 、发声训练、播音技巧、即兴演讲与评论 、新闻评论 、节目主持艺术、文学作品朗诵 、新闻播音 、播音创作基础、电视节目主持 、应试技巧 、形体礼仪、英文口语 、基础写作等 。除专业课程外，还需学习政治类 、军事理论、职业生涯规划 、形式政策教育 、体育等通识课程。
其次，学科基础课程涵盖中国文学史、艺术概论、播音主持概论 、新闻学概论 、传播学概论以及大学语文等 ，具体课程设置依据学校实际情况 。最后 ，专业基础课程主要集中在普通话语音、发声基础和语言表达能力的学习上 。对于专注于配音 、双语播音方向的学生，则可能会有更深入的专业课程。
播音主持语言表达艺术与技巧
1 、人类与其他动物表达方式最大的不同在于字音的表达 ，而字音是靠我们的唇、齿 、舌的控制来完成的 。只有练好吐字才能准确地传情达意 。可以说吐字和发声是构成有声语言表达的惟一载体。动听的声音和标准的吐字发音是我们练好有声语言表达的重要环节。
2 、在播音创作中 ，要让藏之于声的“韵 ”作为“声外 ”之“余音”遗响，形成审美享受 ，必须有高超的语言表现力 ，通过有声语言的艺术创作将艺术的神韵和意境表现出来 。
3、(一) 理清头绪：脑海里连续活动的画面---开头是？---接下来的变化？---如何发展？---结果？---那里是特写？---要心中有数，不温不火 。(二) 设身处地：处于事件的情理之中 ，主要是获得现场感 ，产生我就在的感觉。
4 、第一种主持人表达技巧：展开情景再现练习情景再现是主持人进行播音中，最重要的手段 ，也是相当具有重要术语 ，当然，情景再现也是要在稿件提供的原型基础上，脱稿讲述 。2 第二种主持人表达技巧：内在语的.训练 内在语其实是指话里有话 、弦外之音的训练 ，当然 ，要揭示语句本质和语言链条 。
5、播音主持的要求：发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字 ，古诗文中特别要注意按意定音 。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整 。语速适当 ，用心感受。要抓住文章特点 ，使节奏流利和谐，缓急结合 。语调生动 ，轻重适宜 。
