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如何指导学生填报高考志愿
第以兴趣为导向 高考志愿填报，考生需要选择自己想要就读的大学和想要学习的专业 ，在选择专业的问题上 ，考生应当以自己的兴趣为导向，比如有的考生对于计算机很感兴趣 ，那么则可以考虑选择报考计算机科学与技术专业 ，或者是跟计算机相关的大学专业，比如软件工程专业 。
先在网页上点击“填报志愿 ”按钮 ，选择要填报的批次进入填报页面 ，例如，你要填报第一批本科志愿，就点击“第一批本科 ” ，进入第一批本科志愿栏 ，按志愿草表上的院校代号和专业代号填到一本志愿栏内 。填完一本志愿后，如果你还要填报二本志愿 ，就点击“第二批本科” ，进入第二批本科志愿栏填二本志愿。
温馨提示：据调查发现，考生在填报志愿时 ，和父母一起商量决定的人最多 ，占到调查人数的57%；其次是与老师商量决定，占调查人数的20%；19%的人自己决定；而依据职业测试 、心理测试专家建议的有4% 。
如果是报考前填志愿的话 ，那么你一定要谨慎一些 ，要比你平日里报的要偏低一些，除非你及其的有自信 ，给自己留一些余地 ，这样自己反倒容易发挥超常 。如果是考后报志愿的话，那么你的选择面就会很宽泛，你可以根据你的成绩选一个最稳妥的学校以及最稳妥的专业。
考生在填报高考志愿时 ，需要注意根据自己的考试成绩进行合理的选择 。高考成绩是每个学生竞争的工具 ，不同的成绩在选择时也有不同的优势和劣势 。建议按照自己的得分情况优先填报自己感兴趣的学校或专业，再根据后续的招生政策适当修改 ，同时还要多比较几个选项 ，找到最优秀的组合。
首先就拿各省的高考位次查询方式来说，因为高考位次是为了帮助考生正确的进行志愿填报 ，因此在高考成绩公布的这几天 ，各省 教育 考试院会集中公布一个叫做“一分一段表 ”的 文章 ，考生可以去个省教育考试院查看这个表格就可以确定自己的位次了 ，高考一分一段表是确定高考学生位次的关键性文件。
高考志愿填报中家长应该扮演什么角色
1 、从亲子人生设计的角度来看 ，高考志愿填报的实质就是一次重要的人生抉择 。同时，这个过程也是一次重要的亲子沟通过程 。可以说 ，在这个过程中 ，亲子沟通得越充分越好，志愿的填报就越顺畅越有价值；反之，不仅会严重影响亲子关系 ，还会给孩子的大学生活埋下“祸根 ”。
2、父母可以进行参谋 ，可以给孩子提出一些意见，然后在自己的意见上让孩子综合考虑 ，选择自己最适合的专业和学校 。
3 、保持平和心态：填报志愿期间 ，家长应保持平和的心态，减轻孩子的压力 ，避免因过度紧张而影响决策 。给予情感支持：高考填志愿是孩子成长过程中的重要时刻 ，家长的理解 、尊重和支持是孩子最大的动力。总之，家长在高考填志愿的过程中 ，不仅要做足功课 ，还需要与孩子进行充分的沟通，共同作出最适合的选择 。
4、要与孩子达成共识填报高考志愿是孩子(考生)立世的第一个选择 ，事关重大 ，家长帮助孩子报考无可非议 。但是现在的孩子(考生)有一定的头脑，有些孩子还有自己的个性，因此家长帮助孩子填报高考志愿最好是采用与孩子一起“沟通、探讨”的方式进行。
高考志愿填报是自己作主还是父母包办
其实对于填报高考志愿来说 ，有父母来代替填报是非常不正确的 。原因有三点 ，一是考生所选择的志愿学校不一定与父母的选择相一致 。二是家长们对于学校与专业也不一定十分了解，也是在听从别人的盲目传播他选择学校和专业。三是如果不是有考生亲自来填报高考志愿的话 ，无法调动起考生的积极性 。
应该注意孩子感兴趣的东西 ，注意孩子想去的地方，注意学校的分数线 ，注意报名的时间 ，注意孩子的基本信息是否正确；不可以 。
父母包办考生志愿 考生家长可以凭借丰富的人生阅历和对社会的广泛理解对考生选择志愿时加以引导，但万事不可过头。如果忽视考生的主体作用 ，任由长辈大包大揽 ，强制学生作出某种选择，那就难免出现令人痛悔一生的后果。我们要记住 ，路需要孩子自己走 ，父母要做的只是指引方向 。
完全由父母包办填报志愿这是不正确的：一是不利于考生个性的发展，父母的选择未必和考生的意愿一致；二是不利于正确选择专业和学校，很多父母带有个人主观因素 ，甚至会比较盲从；三是不利于调动考生的主观能动性 。因此比较好的方法是：父母的建议作为参考 ，考生自己最后定主意。
标签： 高考志愿填报中的家长与老师角色
